jdi na vlastní test/obsah stránky
zákon odlišnostizákon podobnostizákon pregnantnostizákon blízkosti
zákon odlišnosti
zákon podobnosti
zákon pregnantnosti
zákon blízkosti
BinetYerkesSternGoddard
Binet
Yerkes
Stern
Goddard
vstřícnostsvědomitostotevřenostprůbojnost
vstřícnost
svědomitost
otevřenost
průbojnost
FrommAdlerFreudJung
Fromm
Adler
Freud
Jung
stabilního extrovertastabilního introvertalabilního introvertalabilního extroverta
stabilního extroverta
stabilního introverta
labilního introverta
labilního extroverta
behavioristastrukturalistapsychoanalytikfunkcionalista
behaviorista
strukturalista
psychoanalytik
funkcionalista
MilgramBanduraZimbardoFestinger
Milgram
Bandura
Zimbardo
Festinger
sociální inhibiciparadoxní intenciaverzivní terapiikognitivní disonanci
sociální inhibici
paradoxní intenci
averzivní terapii
kognitivní disonanci
anestezieamnézieanamnézaagnózie
anestezie
amnézie
anamnéza
agnózie
retrográdní amnézieimplicitní amnézieanteretrográdní amnéziedeklarativní amnézie
retrográdní amnézie
implicitní amnézie
anteretrográdní amnézie
deklarativní amnézie
SternbergBinetSternSpearmen
Sternberg
Spearmen
ZimbardoFestingerAschMilgram
Asch
korelační proměnnounezávislou proměnnnouzávislou proměnnouexperimentální proměnnou
korelační proměnnou
nezávislou proměnnnou
závislou proměnnou
experimentální proměnnou
Maslow, RogersAdler, Horneyová, SullivanWertheimer, Koffka, KohlerWatson, Skinner
Maslow, Rogers
Adler, Horneyová, Sullivan
Wertheimer, Koffka, Kohler
Watson, Skinner
stínanimaanimusbojovník
stín
anima
animus
bojovník
psychoanalýzabehaviorismusgestaltismushumanistická psychologie
psychoanalýza
behaviorismus
gestaltismus
humanistická psychologie
kontextová paměťzáblesková paměťexcitační paměťtraumatická paměť
kontextová paměť
záblesková paměť
excitační paměť
traumatická paměť
WundtFechnerWeberWertheimer
Wundt
Fechner
Weber
Wertheimer
logoterapiipsychofyzikuindividuální psychologiipsychoanalýzu
logoterapii
psychofyziku
individuální psychologii
psychoanalýzu
19-25 let2-5 let12-19 let6-11 let
19-25 let
2-5 let
12-19 let
6-11 let
vštípení, uchování a vybavenípercepce, transdukce a apercepcekognice, operace a rekongnicepřijmutí, zpracování a vyjmutí
vštípení, uchování a vybavení
percepce, transdukce a apercepce
kognice, operace a rekongnice
přijmutí, zpracování a vyjmutí
ataxiedeprivacedyslalieanticipace
ataxie
deprivace
dyslalie
anticipace
James-Langeova teorie emocíCannon – Bardova teorie emocíthalamická teorie emocíPlutchikova teorie emocí
James-Langeova teorie emocí
Cannon – Bardova teorie emocí
thalamická teorie emocí
Plutchikova teorie emocí
transakční analýzyindividuální psychologiepsychoanalýzyself-psychologie
transakční analýzy
individuální psychologie
psychoanalýzy
self-psychologie
Le BonLazarusMalcomSteinhal
Le Bon
Lazarus
Malcom
Steinhal
EarwigSperryGaltonMunsterberg
Earwig
Sperry
Galton
Munsterberg
BrunerKellyPribramMiller
Bruner
Kelly
Pribram
Miller
archetypslastpředvědomívytěsnění
archetyp
slast
předvědomí
vytěsnění
ThorndikeSkinnerWatsonPavlov
Thorndike
Skinner
Watson
Pavlov
procedurálníepizodickoudeklarativnísémantickou
procedurální
epizodickou
deklarativní
sémantickou
WatsonThordnikeChomskySkinner
Thordnike
Chomsky
TolmanThorndikePavlovBruner
Tolman
KantDescartesLockePlaton
Kant
Descartes
Locke
Platon
EpikurosAristotelesSokratesPlaton
Epikuros
Aristoteles
Sokrates
ChomskyAllportThorndikeAsch
Allport
KohlerKoffkaWertheimerPerls
Kohler
Koffka
Perls
evolučního vývojepsychosociálního vývojekognitivního vývojepsychosexuálního vývoje
evolučního vývoje
psychosociálního vývoje
kognitivního vývoje
psychosexuálního vývoje
nejvíce zapomínáme v prvních dnech po zapamatování, pak už k zapomínání zpravidla nedocházínejméně zapomínáme v prvních hodinách po zapamatování, poté se míra zapomínání zvyšujenejvíce zapomínáme v prvních hodinách po zapamatování, poté se míra zapomínání zpomaluječas po zapamatování nemá na zapomínání vliv
nejvíce zapomínáme v prvních dnech po zapamatování, pak už k zapomínání zpravidla nedochází
nejméně zapomínáme v prvních hodinách po zapamatování, poté se míra zapomínání zvyšuje
nejvíce zapomínáme v prvních hodinách po zapamatování, poté se míra zapomínání zpomaluje
čas po zapamatování nemá na zapomínání vliv
potřeba láskypotřeba bezpečípotřeba seberealizacepotřeba smyslu
potřeba lásky
potřeba bezpečí
potřeba seberealizace
potřeba smyslu
neexistuje, existuje pouze primární a sekundární socializacedospělostinástupu do mateřské školynástupu do základní školy
neexistuje, existuje pouze primární a sekundární socializace
dospělosti
nástupu do mateřské školy
nástupu do základní školy
FranklRogersAdlerMaslow
Frankl
Rogers
Maslow
VygotskijRosenthalMilgramKelly
Vygotskij
Rosenthal
BanduraWatsonSkinnerPavlov
pochopitelnostnáročnostsmysluplnostzvladatelnost
pochopitelnost
náročnost
smysluplnost
zvladatelnost
visceroreceptoryproprioreceptoryexteroreceptorysomatoreceptory
visceroreceptory
proprioreceptory
exteroreceptory
somatoreceptory
análním stadiufalickém stadiugenitálním stadiuorálním stadiu
análním stadiu
falickém stadiu
genitálním stadiu
orálním stadiu
seberealizacerozumsmyslúzkost
seberealizace
rozum
smysl
úzkost
RogersMaslowFrommBerne
Berne
Sigmund FreudWilliam JamesGustav Theodor FechnerWilhelm Wundt
Sigmund Freud
William James
Gustav Theodor Fechner
Wilhelm Wundt
stoupá-li podnět řadou aritmetickou, vnímáme jej jako by stoupal adou geometrickou rozdílový práh bývá vyšší než absolutní práhstoupá-li podnět řadou geometrickou, vnímame jej jako by stoupal řadou aritmetickouabsolutní práh bývá vyšší než rozdílový práh
stoupá-li podnět řadou aritmetickou, vnímáme jej jako by stoupal adou geometrickou
rozdílový práh bývá vyšší než absolutní práh
stoupá-li podnět řadou geometrickou, vnímame jej jako by stoupal řadou aritmetickou
absolutní práh bývá vyšší než rozdílový práh
jdi nahoru, na obsah
Ekonomie (34)Právo (72)Psychologie (105)Filosofie (16)Sociologie (11)Jiné humanitní vědy (35)
Uživatelské jméno
Heslo