Testi.cz > Humanitní, společenské > Psychologie > Velký test z psychologie

test Velký test z psychologie (Psychologie)

    Autor: Psycholog (1vlož. 8vyzk.+20%ø) ... vloženo 26.12.2013
Test vyzkoušen 4665 krát, průměrný výsledek je 44.8%.
  1. O psychologii davu pojednával

  2. William James byl

  3. Knihy Mít nebo být, Umění milovat, Anatomie lidské destruktivity nebo Člověk a psychoanalýza napsal:

  4. Vnímání pohybů vnitřních (útrobních) orgánů umožňují:

  5. Mezi faktory tzv, Big Five nepatří.

  6. To, že emoci vytváří vědomí fyziologických změn, tvrdí:

  7. Pro řízení auta je důležitá

  8. Autorem výroku "Nic není v rozumu, co nebylo dříve ve smyslech" je:

  9. Piaget se proslavil teorií:

  10. Zakladatel tzv. Gestalt terapie byl

  11. Ztráta schopnosti rozeznat předměty, zvuky, osoby, tvary atd. bez porušení funkce smyslových orgánů:

  12. Podle Eysenckovy teorie označíme melancholika jako:

  13. Který z termínů nepatří do psychoanalytické teorie.

  14. Tzv. Ebbinghausova křivka zapomínání nám říká

  15. S termínem kognitivní disonance je spjato jméno:

  16. Teorií osobních konstruktů, ve které jsou děti přirovnáváni k vědcům, se proslavil:

  17. Které z těchto jmen svým zaměřením nepatří mezi ostatní.

  18. Který z těchto znaků nehraje podstatnou roli v Antonovské koncepci salutogeneze

  19. O učení nápodobou pojednával

  20. Názorem, že děti mají v sobě zabudované mechanismy pro osvojování jazyka se proslavil.

  21. "Rodinná konstelace, pocit méněcennosti, potřeba moci" jsou ústředními pojmy:

  22. Pojem inteligenční kvocient jako podíl mentálního a chronologické věku vynásobeného stem zavedl.

  23. Za hlavní představitele gestaltismu jsou považováni

  24. Experimentem týkajícím se tzv. pygmalion efektu se proslavil

  25. Experimentem zabývajícím se konformitou se proslavil

  26. Který z těchto archetypů nehraje v Jungovo koncepci důležitou roli.

  27. Chceme-li zkoumat, jaký vliv má počet žáků ve třídě na kvalitě výuky, jakou proměnnou je v tomto případě počet žáků.

  28. Který z těchto zákonů nedefinovali gestaltisté.

  29. Autorem termínu kognitivní mapa je

  30. Termínem "terciální socializace" označujeme období, jež se vztahuje k:

  31. Podle teorie A. H. Maslowa je nejjvyšší lidská potřeba:

  32. Nedirektivní terapie je spjata se jménem

  33. Řekne-li terapeut svému pacientovi, jež má chorobný strach z pavouků, aby co nejvíce pavouky vyhledával a dotýkal se jich, jedná se o:

  34. Weber-Fechnerův zákon říká:

  35. Psychofyzik považovaný díky založení laboratoře v Lipsku v roce 1879 za "tatíčka psychologie".

  36. Podle Freudovi teorie psychoanalýzy vzniká oidipovský komplex v:

  37. Pokusy s pacienty s rozděleným mozkem se proslavil

  38. Ústředním pojmen logoterapie F. E. Frankla je:

  39. Jev, kterým psychologové nazývají fakt, že si lidé budou po celý život pamatovat např. co dělali 11. září 2001 se nazývá:

  40. Fáze paměti jsou

  41. Do tzv. Vídeňské školy neřadíme

  42. Když provádíme určité činnosti, např. řídíme auto, zavazujeme si tkaničku, nebo hrajeme fotbal, využíváme paměť.

  43. Stádium "identita vs. zmatení rolí" je v Eriksonově teorii označováno období:

  44. Známým experimentem poslušnost vůči autoritě, kdy bylo zjištěno, že lidé jsou schopni se chovat ohavným způsobem, vyžaduje-li to po nich respektovaná osobnost, se proslavil.

  45. Dílo "Spis o duši" napsal antický filozof

  46. Prvními inteligenčními testy se proslavil.

  47. Transakční analýza je spjata se jménem:

  48. Mezi nejdůležitější směry psychologie 20. století nebývá řazen(a):

  49. Pokusy se slinícími psy se proslavil

  50. Stav po úrazu, kdy má jedinec problém zapamatovat si nové zážitky, přestože staré zážitky si vybavuje zcela normálně se nazývá.

Dejte si tento test na vlastní stránky/blog
Veškerá data jsou vlastnictvím webu testi.cz a jakékoliv jejich kopírování a šíření bez souhlasu majitele není povoleno!

jdi nahoru, na obsah