Testi.cz > Humanitní, společenské > Psychologie > Velký test z psychologie

test Velký test z psychologie (Psychologie)

    Autor: Psycholog (1vlož. 8vyzk.+20%ø) ... vloženo 26.12.2013
Test vyzkoušen 4665 krát, průměrný výsledek je 44.8%.
  1. Do tzv. Vídeňské školy neřadíme

  2. Ústředním pojmen logoterapie F. E. Frankla je:

  3. S termínem kognitivní disonance je spjato jméno:

  4. Podle Eysenckovy teorie označíme melancholika jako:

  5. Mezi nejdůležitější směry psychologie 20. století nebývá řazen(a):

  6. Tzv. Ebbinghausova křivka zapomínání nám říká

  7. Autorem výroku "Nic není v rozumu, co nebylo dříve ve smyslech" je:

  8. Dílo "Spis o duši" napsal antický filozof

  9. Termínem "terciální socializace" označujeme období, jež se vztahuje k:

  10. O učení nápodobou pojednával

  11. Které z těchto jmen svým zaměřením nepatří mezi ostatní.

  12. Psychofyzik považovaný díky založení laboratoře v Lipsku v roce 1879 za "tatíčka psychologie".

  13. Názorem, že děti mají v sobě zabudované mechanismy pro osvojování jazyka se proslavil.

  14. Podle teorie A. H. Maslowa je nejjvyšší lidská potřeba:

  15. Prvními inteligenčními testy se proslavil.

  16. Weber-Fechnerův zákon říká:

  17. Experimentem zabývajícím se konformitou se proslavil

  18. Nedirektivní terapie je spjata se jménem

  19. Který z těchto znaků nehraje podstatnou roli v Antonovské koncepci salutogeneze

  20. Mezi faktory tzv, Big Five nepatří.

  21. Stav po úrazu, kdy má jedinec problém zapamatovat si nové zážitky, přestože staré zážitky si vybavuje zcela normálně se nazývá.

  22. Ztráta schopnosti rozeznat předměty, zvuky, osoby, tvary atd. bez porušení funkce smyslových orgánů:

  23. Který z těchto archetypů nehraje v Jungovo koncepci důležitou roli.

  24. Zakladatel tzv. Gestalt terapie byl

  25. Vnímání pohybů vnitřních (útrobních) orgánů umožňují:

  26. Který z termínů nepatří do psychoanalytické teorie.

  27. Chceme-li zkoumat, jaký vliv má počet žáků ve třídě na kvalitě výuky, jakou proměnnou je v tomto případě počet žáků.

  28. Knihy Mít nebo být, Umění milovat, Anatomie lidské destruktivity nebo Člověk a psychoanalýza napsal:

  29. "Rodinná konstelace, pocit méněcennosti, potřeba moci" jsou ústředními pojmy:

  30. Experimentem týkajícím se tzv. pygmalion efektu se proslavil

  31. Jev, kterým psychologové nazývají fakt, že si lidé budou po celý život pamatovat např. co dělali 11. září 2001 se nazývá:

  32. Pro řízení auta je důležitá

  33. To, že emoci vytváří vědomí fyziologických změn, tvrdí:

  34. Pojem inteligenční kvocient jako podíl mentálního a chronologické věku vynásobeného stem zavedl.

  35. Fáze paměti jsou

  36. Transakční analýza je spjata se jménem:

  37. William James byl

  38. Řekne-li terapeut svému pacientovi, jež má chorobný strach z pavouků, aby co nejvíce pavouky vyhledával a dotýkal se jich, jedná se o:

  39. Stádium "identita vs. zmatení rolí" je v Eriksonově teorii označováno období:

  40. Autorem termínu kognitivní mapa je

  41. Pokusy s pacienty s rozděleným mozkem se proslavil

  42. Pokusy se slinícími psy se proslavil

  43. Když provádíme určité činnosti, např. řídíme auto, zavazujeme si tkaničku, nebo hrajeme fotbal, využíváme paměť.

  44. Piaget se proslavil teorií:

  45. Podle Freudovi teorie psychoanalýzy vzniká oidipovský komplex v:

  46. O psychologii davu pojednával

  47. Známým experimentem poslušnost vůči autoritě, kdy bylo zjištěno, že lidé jsou schopni se chovat ohavným způsobem, vyžaduje-li to po nich respektovaná osobnost, se proslavil.

  48. Který z těchto zákonů nedefinovali gestaltisté.

  49. Za hlavní představitele gestaltismu jsou považováni

  50. Teorií osobních konstruktů, ve které jsou děti přirovnáváni k vědcům, se proslavil:

Dejte si tento test na vlastní stránky/blog
Veškerá data jsou vlastnictvím webu testi.cz a jakékoliv jejich kopírování a šíření bez souhlasu majitele není povoleno!

jdi nahoru, na obsah